ВХОД

РЕГИСТРАЦИЯ

ВХОД

РЕГИСТРАЦИЯ

Актуальные проблемы современного воспитания

Как родителям помочь детям отвечать на вызовы современности?

Особенности воспитания подростков в современном мире, о которых следует знать родителям

Как утверждают специалисты в сфере педагогики и психологии, на сегодняшний день можно считать подростковым возрастом период от 10 до 24 лет. Можно говорить о том, что общими чертами являются: инфантилизм, склонность делить мир на «черное» и «белое», повышенная эмоциональность, отсутствие склонности к критическому мышлению, нежелание признавать авторитеты взрослых людей. Ориентируясь на данные составляющие и учитывая особенности воспитания подростков, будет намного проще выстроить систему воспитания и общения с представителями подрастающего поколения.

Индивидуализация вместо коллективного воспитания

Важно понимать, что большей частью в данной статье пойдет речь именно о тех подростках, которые воспитываются в относительно благоприятной эмоциональной атмосфере. Мы не будем рассматривать семьи, которые нуждаются в моральной и материальной поддержке, так как нарушения во взаимоотношениях с родителями, отсутствие средств к существованию приводит к еще большим нарушениям поведения.

Сложно отыскать человека, который бы не помнил то время, когда любой человек мог сделать замечание относительно поведения ребенка или подростка. Тогда и мысли не приходило в голову, чтобы со всей ответственностью заявить о недопустимости подобных высказываний. Возможно, что дело во вполне нормальном отношении в обществе к тому, чтобы взрослые делали замечание детям, если те были замечены в хулиганстве, к примеру.

Важно понимать, что на тот момент времени с одной стороны было проще регулировать поведение подростков, которые немного побаивались совершить правонарушение в присутствии дедушек, бабушек, мужчин и женщин. С другой стороны каждый желающий мог без зазрения совести указать на поведение ребенка самому родителю, что вызывало не самые приятные эмоции, желание любым способом защитить свои личные границы.

В современном мире популярной становится именно индивидуализация, вследствие чего решение вопросов осуществляется родителями самостоятельно. В итоге, если, даже ребенок совершает какой-то неблаговидный поступок, можно столкнуться с твердой позицией близкого взрослого, который требует не вмешиваться в процесс воспитания. В итоге и сами подростки могут ощущать свою безнаказанность, осознавая, что им ничего не будет, так как замечание прохожих не послужит причиной для наказания со стороны родителей. Это довольно распространенный случай.

Если говорить про индивидуализацию, ни в коем случае нельзя допускать случаев попустительства, отсутствия контроля со стороны родителей над жизнью детей. Они должны осознавать, что любые их слова и поступки могут причинить вред другому человеку. Нельзя допускать, чтобы ребенок получал на улице жизненный опыт, который может оказаться травмирующим для его физического и психического здоровья, последующих отношений с окружающими людьми. Разумеется, что в кинематографе можно обнаружить множество героев, которые не собираются следовать моральным нормам и правилам, но в реальной жизни мало кто бы хотел с ними столкнуться.

Обучение эмоциональной саморегуляции

Необходимо отметить, что эмоциональная саморегуляция развивалась намного быстрее у представителей прошлых поколений, несмотря на отмеченные минусы запрета на выражение чувств и рефлексию собственных переживаний и желаний. Мы все помним, как детям внушалось, что недопустимо в обществе громко выражать свои эмоции, чтобы  не прослыть не воспитанными. Любопытно, что впоследствии многие взрослые попросту не понимали, какие истинные чувства они испытывают, какое огромное значение имеет именно невербальное общение.

На сегодняшний день все чаще можно столкнуться с совершенно противоположной ситуацией. Дети и подростки открыто выражают свои эмоции, могут запросто обидеть своего собеседника. Они словно не осознают, что в том же общественном месте крайне важно вести себя прилично, соблюдать определенные правила поведения. Им важно продемонстрировать себя, как максимально свободную личность, которая не ограничивает себя ничем, в связи с чем могут возникнуть определенные проблемы.

Это может приводить к тому, что взрослые будут пытаться указать детям и подросткам на необходимость вести себя иначе. Родителям будет казаться, что их сыновья и дочери попросту не задумываются о своем поведении. К примеру, девушка может скрывать за негативными высказываниями нежелание раскрыть свою уязвимость, неуверенность в себе. Достаточно сложно, не будучи профессиональным психологом понять, что на самом деле чувствует ребенок или подросток. Да и не все родители осознают важность выстраивания по-настоящему доверительных отношений с сыновьями и дочерьми.

Важная задача взрослых – это обучить детей не только выражать эмоции, но и осознавать, что именно они подразумевают. Можно спросить у девочки: «Ты плачешь, потому что мы не пошли в кино?». Если будет получен утвердительный ответ, стоит донести до ребенка, как будет решена данная проблема, какая будет найдена достойная альтернатива. Только в этом случае дети смогут понять, что удовлетворение их потребностей не просто возможно, а реально. Главное – это гармоничные детско-родительские отношения, возможность выстраивания диалога без каких-либо упреков со стороны взрослых.

Избыток мотивации и недостаточность усилий

Несколько лет назад специалисты Российской Государственной Детской Библиотеки объявили о начале грандиозного конкурса. Юным читателям следовало написать сказку, в которой присутствовал бы полноценный сюжет. Мало кто из детей осознавал, насколько важно описать характер героя, его действия в ответ на ту или иную ситуацию. Им казалось, что необходимо придумать обстоятельства, которые сложились максимально благоприятным образом, чтобы удалось отыскать выход, справиться с трудностями. В итоге в сюжете появлялись волшебные предметы, помощники, каким-то чудом достигалась поставленная задача. Авторы сказок не понимали, что в жизни так не бывает.

Крайне важно, чтобы и сам человек прикладывал определенные усилия, способствовал разрешению ситуации в нужную для себя сторону. Любопытно, что и многие взрослые придерживаются аналогичного мнения, не осознавая, насколько важно не винить каждый раз обстоятельства, а попытаться поменять свое отношение, изменить модель поведения. Отдельного внимания заслуживает и умение адаптироваться под изменяющиеся обстоятельства, начать полноценную работу в команде единомышленников. Да и помощь удастся получить, если демонстрировать доброту, эмпатию, способность самому прийти на помощь, если возникла такая необходимость.

В современном мире все чаще можно услышать претензии в отношении учителей, которые не прилагают никаких усилий, чтобы ученики начали проявлять интерес к учебе, самостоятельно искать новые источники для подготовки материала. Именно в этом случае можно говорить о переизбытке мотивации, когда детям и подросткам говорят о важности учебы, правильного поведения, но отсутствию последующих действий, чтобы удалось воплотить в жизнь поставленные цели. Это приводит к тому, что сами ученики могут озвучить множество причин, чтобы поменять ситуацию в лучшую сторону, начать лучше учиться, но при этом с их стороны не будет наблюдаться какой-либо активности. На самом деле они попросту не осознают, зачем вообще прилагать какие-либо усилия, если те же учителя поставят оценку, родители не интересуются их жизнью, а ближайшем будущем все каким-то чудесным образом разрешится. Это позволит им добиться успехов и в профессиональной деятельности, как полагают дети и подростки в современном мире.

Необходимо, чтобы родители научили детей не отступать от поставленных целей, даже, если возникли какие-либо сложности. Нужно, чтобы каждый человек получал удовольствие от вовлечения в долгосрочные проекты, чтобы получать необходимый опыт, достижения. Каждое прилагаемое усилие может обернуться чем-то новым, что придется по душе, поможет найти занятие по своим интересам. Нельзя, чтобы подросток превращался в потребителя, который только и думает, что об удовлетворении своих потребностей.

Родителям следует обратить внимание на увлечения ребенка, чтобы направить его на путь, благодаря которому, будучи взрослым, он сможет реализовать в полной мере свой потенциал. Это позволит не гоняться за приобретением престижных профессий, учебой в нелюбимом вузе, а стать гражданином с активной жизненной позицией. Отдельного внимания заслуживает обучение детей и подростков критическому мышлению, чтобы удалось понимать, какая информация заслуживает их внимания.

Только доверительные детско-родительские отношения позволят вырастить гармонично развитую, психологически и физически здоровую личность, способную успешно адаптироваться в обществе.

 

актуальные проблемы современного воспитания современное воспитание

современные методы воспитания

современные проблемы воспитания

современные проблемы воспитания подрастающего поколения

 

Наука и Тора. Формирование мировоззрения

… Родившись, наши дети начинают познавать мир. Каждый день их знания увеличиваются и они формируют картину мира в котором им предстоит существовать. Они продолжают познавать мир и в возрасте подростка, но убедить их в чем-то становится значительно сложнее. Те кто первыми нарисуют им картину мира, и станут теми кто заложит в будущих взрослых картину мироздания…
Узнать подробнее >>>

Школа Kamerton